Projeto desenvolvido pela
equipe de professores da
EE PROFESSORA EROTIDES
APARECIDA OLIVEIRA DA SILVA
ANO 2015
1. IDENTIFICAÇÃO
Nome do Projeto: II HALLOWEEN CULTURAL AND RECREATIONAL
Publico Alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Médio
Turno: Matutino, Vespertino e Noturno.
Área do conhecimento: Língua Inglesa e demais disciplinas do
currículo
Professor Organizador: André Luiz
Professores Multiplicadores: Todos
2. INTRODUÇÃO
Desde a Antiguidade, observamos que várias festividades populares eram
cercadas pela valorização dos opostos que regem o mundo. Um dos mais claros
exemplos disso ocorre com relação ao Carnaval, que antecede toda a resignação
da Quaresma. No caso do Halloween, desde muito tempo, a festividade acontece um
dia antes da “Festa de todos os Santos” e, por isso, tem seu nome inspirado na
expressão "All hallow's eve", que significa a “véspera de todos os
santos”.
Pelo fato do 1° de novembro estar cercado de um valor sagrado e extremamente
positivo, os celtas, antigo povo que habitava as Ilhas Britânicas, acreditavam
que o mundo seria ameaçado na véspera do evento pela ação de terríveis demônios
e fantasmas. Dessa forma, o “Halloween” nasce como uma preocupação simbólica
onde a festa cercada por figuras estranhas e bizarras teria o objetivo de
afastar a influência dos maus espíritos que ameaçariam suas colheitas.
No processo de ocupação das terras européias, os povos pagãos trouxeram esta
influencia cultural em pleno processo de disseminação do cristianismo. Inicialmente,
os cristãos celebravam a todos os santos no mês de maio. Contudo, por volta do
século IX, a Igreja promoveu uma adaptação em que a festa sagrada fora
deslocada para o 1° de novembro. Dessa forma, os bárbaros convertidos se
lembrariam da festa cristã que sucederia a antiga e já costumeira celebração do
Halloween.
Por ter essa relação intrínseca ao mundo dos espíritos, o Halloween foi logo
associado à figura das bruxas e feiticeiras. Na Idade Média, elas se tornaram
ainda mais recorrentes na medida em que a Inquisição perseguiu e acusou várias
pessoas de exercerem a bruxaria. Da mesma forma, os mortos também se tornaram
comuns nesta celebração, por não mais pertencerem a essa mesma realidade
etérea.
Entre todos os desalmados, destaca-se a antiga lenda de Stingy Jack. Segundo o
mito irlandês, ele teria convidado o Diabo para beber com ele no dia do
Halloween. Após se fartarem em bebida, o astuto Jack convenceu o Diabo a se
transformar em uma moeda para que a conta do bar fosse paga. Contudo, ao invés de
saldar a dívida, Jack pregou a moeda em um crucifixo.
Para se livrar da prisão, o Diabo aceitou um acordo em que prometia nunca
importunar Jack. Dessa forma, ele foi libertado e nunca mais importunou o homem.
Entretanto, Jack morreu e não foi aceito nas portas do céu por ter realizado um
trato com o demônio. Ao descer para o inferno, também foi rejeitado pelo Diabo
por conta do trato que possuíam. Vendo que Jack estava solitário e perdido, o
demônio lhe entregou um nabo com carvão que lhe serviu de lanterna.
Ao chegarem à América do Norte, os irlandeses trouxeram a festa do Halloween
para as Américas e transformaram a lanterna de Jack em uma abóbora iluminada
com feições humanas. Os disfarces e máscaras, tão usadas pelos participantes da
festa, seriam uma forma de evitar que fossem reconhecidos pelos espíritos que
vagam neste dia. Atualmente, as fantasias são utilizadas por crianças que batem
às portas exigindo guloseimas no lugar de alguma travessura contra o
proprietário da casa.
De fato, a celebração do Halloween remete a uma série de antigos valores da
cultura bárbaro-cristã que se forma na Europa Medieval. Nessa época, várias
outras festas celebravam o processo de movimentação do mundo ao destacar os
opostos que configuravam o seu mundo. No jogo de oposições simbólicas, mais do
que o valor de um simples embate, o homem acaba por visualizar a alternância e
a transformação enquanto elementos centrais da vida.
(Por Rainer Sousa - Graduado em História - Equipe Brasil Escola)
3. JUSTIFICATIVA
O Halloween tornou-se uma
festa tradicional para nossa escola devido ao crescente interesse dos alunos
pela cultura americana. Desenvolver uma Festa de Halloween na escola, é dar
oportunidade para que os alunos conheçam um pouco desta festa, aprendam e
compreendam palavras em inglês que são usadas no dia-a-dia. Também realizem
atividades em grupo favorecendo a interação entre eles, valorizando princípios
e diferenças.
O Halloween faz parte
da tradição norte-americana e é um tema que se pode explorar nas aulas de
Inglês, visando integrar a cultura brasileira à americana a partir do estudo
dos costumes e tradições que busca conhecer a diversidade cultural no mundo.
Dentro do contexto escolar,
procura-se também desmistificar e conhecer na íntegra a origem desta festa como
forma de esclarecimento sobre as diversas concepções equivocadas que geram
determinados preconceitos ao que se desconhece.
Interagindo com as demais
disciplinas do currículo o assunto será aprofundado oportunizando aos alunos a
multidisciplinaridade.
Em pleno século XXI, era da
comunicação e da tecnologia,temos a grande preocupação e o desafio de fazer com
que os alunos conheçam, compreendam e respeitem as diferentes manifestações
culturais. Temos na comemoração do Halloween, uma oportunidade de vivenciar culturas
distintas da nossa, uma vez que se trata de uma manifestação Norte Americana.
Desta forma e escola tem
papel preponderante no incentivo à disseminação de novos conhecimentos,
propiciando aos discentes a oportunidade de ampliar seus conhecimentos percebendo
as diferenças culturais entre os vários países e até, quem sabe, discutir o
choque cultural através de uma análise crítica de forma de valorizar a cultura
brasileira.
A comemoração do Halloween
em nossa escola é dividida em gincana cultural, recreativa. Na parte cultural é
enfatizado o conhecimento nas áreas do currículo escolar, onde são envolvidas
todas as disciplinas. A gincana recreativa é realizada através de brincadeiras,
confecção e desfile de fantasias, decoração das salas de aula, labirinto,
lanche coletivo.
4. OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Promover a integração entre
culturas, fazendo uso da multidisciplinaridade, bem como incentivar a
solidariedade e o respeito ao próximo.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar na cultura brasileira aspectos que
se assemelham a comemoração do Halloween;
- Conhecer a história da Festa do Halloween;
- Valorizar as manifestações culturais;
- Incentivar a busca pelo conhecimento;
- Ampliar os conhecimentos histórico-culturais
sobre os países que falam oficialmente o Inglês;
- Vivenciar e conhecer através de atividades
lúdicas e pesquisadas a origem desta festa tão tradicional nos Estados Unidos e
que atualmente vem sendo inserida na cultura brasileira.
- Desenvolver um trabalho multidisciplinar com
todas as disciplinas do currículo para aprofundamento de informações que estão
inseridas em cada área de conhecimento;
- Aprimorar o vocabulário em inglês;
- Desenvolver através do listening a habilidade de entender a língua
inglesa;
- Conhecer os símbolos do Halloween.
- Integrar as turmas utilizando o trabalho em equipe.
6. METODOLOGIA
O
evento acontecerá na última semana de outubro de 2015 nas dependências da escola durante as
aulas. Todos os alunos dos períodos matutino, vespertino e noturno participarão,
cada um em seu período de estudo. O evento terá um regulamento para ser
seguido. Cada atividade terá uma pontuação. Todos os professores do dia do
evento estarão envolvidos. A Comissão Organizadora será formada por
professores, direção e grêmio estudantil. A gincana
será divida em:
Gincana Cultural: envolverá conteúdos trabalhados em sala de
aula, nas diversas disciplinas envolvidas, por meio de perguntas e respostas
envolvendo todas as salas do período.
Criação de um Conto de Terror– Leitura e criação de um conto de terror
para apresentação no dia da gincana. (Valerá pontuação para a sala vencedora).
Desfile do Casal Fantasiado - Cada turma terá um casal representando a sala e desfilará com uma fantasia e contará a origem das fantasias escolhidas.
Apresentação de coreografia - A turma irá selecionar uma música dos anos 60 e a partir daí apresentará uma coreografia.
Show de Talentos - A turma fará um show de talentos a seu critério.
Avaliação/Julgamento:
Os trabalhos serão avaliados por equipe de professores. Cada tarefa terá
uma
pontuação. O descumprimento das regras acarretará em perda de pontos ou
desclassificação.
7. Classificação/Premiação:
A equipe classificada será a que marcar mais pontos durante todo o
evento. A premiação será para uma equipe vencedora de cada período. Envolverá
pontos para cada disciplina, uma sessão pipoca.
8. AÇÕES METODOLÓGICAS
Desfile de fantasias;
Jogos culturais
Apresentação de dança
Melhor conto de terror
Show de Talentos
9. AVALIAÇÃO
A avaliação ocorrerá durante toda a execução do projeto, devendo-se observar participação, cooperação, organização, criatividade e níveis de conhecimentos envolvidos.
10. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
