As professoras Rosana e Silvia desenvolveram um trabalho com as 7ª BCD de intertextualidade, onde a finalidade do trabalho era despertar nos alunos sua criatividade e motivação em relação ao pensamento livre. Assim os alunos produziram uma oração adaptada na atividade proposta no caderno do aluno, onde o exercício aponta como instrumento a "Oração do Internauta" e uso dos verbos no modo imperativo, sendo assim, os alunos colocaram a imaginação dentro do contexto de intertextualização. Houve uma interação coletiva, onde o tema sugerido causou competição entre os grupos e todos os alunos participaram de forma gradativa. As orações foram transcritas para cartolina e apresentadas no dia "Um dia na escola do meu filho", também encadernamos cópias desses trabalhos, pois ficou simplesmente maravilhoso, e deu muito orgulho para os próprios alunos que ao verem o produto final, ficaram encantados. Parabéns as professoras e aos alunos participantes.
terça-feira, 12 de novembro de 2013
terça-feira, 5 de novembro de 2013
Dominó de Matemática
O professor Fabio com muita criatividade conseguiu criar um jogo muito aceito pelos alunos que é o dominó, porém o objetivo central é o estudo matemático, ou seja, o professor desenvolveu com os alunos um dominó voltado para o estudo das funções e suas propriedades. Outro objetivo era recuperar a concentração da turma, uma vez que o jogo proporciona um melhor entendimento do conteúdo por parecer com uma brincadeira e assim os estímulos visuais fixam melhor o conteúdo. As pedras foram confeccionadas pelos próprios alunos. As aulas foram um sucesso tanto de entretenimento quanto de aprendizagem.
Aula de Beisebol
A professora Eliana de Educação Física, conseguiu levar os nossos alunos para assistirem uma partida de Beisebol . No caderno do professor de Educação Física o tema a ser desenvolvido era o Beisebol, assim com a prática os alunos puderam vivenciar uma outra realidade e se interessaram muito pelo esporte.
Preparação para o Halloween
A professora Maria formou grupos para que fossem elaborados os contos de terror, para que pudessem ser apresentados no dia da festa do Halloween.
" O Grito"
A professora Claudineia com muita criatividade levou a obra "O Grito" de Edward Munch para os alunos das 3ªséries A e B analisarem e elaborarem uma releitura com o uso de papel camurça como suporte. O trabalho ficou incrível e foi exposto como um painel na escola atraindo bastante a atenção de todos.
Aula de Matemática
A professora Raquel ensinou em suas aulas de matemática, os alunos das 6ªs séries a identificar os tipos de ângulo com o uso do transferidor. Os alunos em sua maioria não tinham utilizado esse material para esse trabalho e ficaram bem entusiasmados em realizar as atividades.
quarta-feira, 25 de setembro de 2013
ENEM 2013
A professora Pola tendo em vista que neste ano o Manual de Redação do ENEM 2013 não foi distribuído às escolas públicas e estará disponibilizando apenas aos interessados pela internet, procurou repassar as informações nele contidas aos alunos dos 3º anos EM, numa aula diferenciada.
Através de data show os alunos tiveram acesso ao Manual de Redação do Enem, onde estão detalhadas todos as competências que serão exigidas para que eles atinjam notas exemplares nas redações. Além de instruções gerais, foram lidas quatro redações que obtiveram nota máxima (1000 pontos ) no ENEM 2012. Os alunos ficaram interessados porque puderam ter noção de como é uma redação nota dez e como eles serão avaliados no exame.
Os alunos tiraram dúvidas e ficaram atentos aos comentários dos corretores que mostraram claramente qual caminho o candidato deve seguir para conseguir pontuação máxima da redação. Foi uma aula elucidativa e produtiva, já que muitos deles não têm acesso à internet e consequentemente não teriam acesso ao manual que é referência obrigatória para todos aqueles que vão prestar o exame neste ano.
Através de data show os alunos tiveram acesso ao Manual de Redação do Enem, onde estão detalhadas todos as competências que serão exigidas para que eles atinjam notas exemplares nas redações. Além de instruções gerais, foram lidas quatro redações que obtiveram nota máxima (1000 pontos ) no ENEM 2012. Os alunos ficaram interessados porque puderam ter noção de como é uma redação nota dez e como eles serão avaliados no exame.
Os alunos tiraram dúvidas e ficaram atentos aos comentários dos corretores que mostraram claramente qual caminho o candidato deve seguir para conseguir pontuação máxima da redação. Foi uma aula elucidativa e produtiva, já que muitos deles não têm acesso à internet e consequentemente não teriam acesso ao manual que é referência obrigatória para todos aqueles que vão prestar o exame neste ano.
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