Projeto Leitura - Responsabilidade de Todos

A Escola Erotides está desenvolvendo um projeto onde a leitura será o foco principal de todas as disciplinas e todos os docentes. Assim cada professor estará desenvolvendo uma atividade com o intuito de ajudar a desenvolver nos alunos o gosto pela leitura em diferentes situações de aprendizagem, o qual auxiliará na construção da identidade, no desenvolvimento da imaginação e na capacidade de ouvir o outro e se expressar, assim sendo a leitura aproxima os alunos do universo letrado e colabora para a democratização da escrita, um dos mais valiosos patrimônios culturais. Postaremos atividades de todos os professores em breve...

Aulas Diferenciadas de Geografia

Com muita criatividade o Professor Renato elaborou uma aula na 2ª série A onde o objetivo era a montagem de painéis demonstrando a compreensão do aluno sobre os temas; Meio Natural, Meio Técnico e Meio Técnico Científico Informacional. Os alunos pesquisaram em jornais e revistas (que o professor levou) imagens que demonstrassem tais temas. Obs: Os alunos não poderiam escrever nada no painel, apenas as figuras demonstrariam sua compreensão.Os alunos adoraram a idéia de ter que elaborar algo onde as pessoas teriam que se informar apenas pelas imagens, foi produtivo e prazeroso.

Aulas de Arte

A professora Bianca mais uma vez demonstrando toda sua criatividade com os alunos das 8ªs séries A e B elaborou uma atividade de dramatização de imagens e figuras. Os alunos escolhiam uma figura que lhes chamassem atenção e faziam a encenação da mesma como teatro para a sala toda, e apresentavam como foi o processo de criação.

Aulas Inovadoras de História

A professora Elisangela com muita criatividade está revitalizando as suas aulas de História na 7ª série A. Ela está trabalhando com duas músicas “Admirável Chip Novo (Pitty) e Que país e esse? (Legião Urbana)”, levando o aluno a contextualizar as letras, analisando e estabelecendo relação no que diz a letra e a nossa realidade. Os alunos estão produzindo textos sobre a atividade realizada com focando as diferenças e semelhanças entre a sociedade na década de 80 com a abertura política e os dias atuais. A atividade é inovadora e super produtiva, os alunos estão participando e se dedicando bastante.

VOLTAMOS....

Nós da Escola Erotides temos imenso prazer em voltar a ativa, postando nossas atividades e trabalhos coletivos que sempre nos dão tanta alegria...Em breve estaremos mandando nossas fotos e atividades...esperamos que vocês voltem a nos acompanhar e postar comentários sobre o nosso belo trabalho desenvolvido em equipe.....

Decoração Natalina

A professora de Matemática Maria Lúcia com muito empenho e criatividade desenvolveu um trabalho espetacular de decoração para o fim de ano, com a participação dos alunos de diversas salas, ela se propôs a vir fora de seu horário de trabalho com os alunos para criarem todos os enfeites natalinos. Ficou espetacular, além de belo, criativo, inovador a proposta desta professora fez com que os alunos trabalhassem em grupo com prazer e dedicação sem a imposição de valer ou não nota, eles se dedicaram juntamente com ela para enfeitar o espaço de convívio entre eles e valeu a pena, pois a decoração foi a mais bela de todos os anos em que estamos trabalhando nesta escola. Parabéns a professora e a todos que colaboraram para que esta empreitada desse certo. Vale a pena conferir as fotos, pena que não podemos colocar todas em detalhes....
E a professora Claudinéia de Arte participou com os alunos do 2ªA que fizeram um lindo trabalho para decorar a escola também.

Poemas Reconstruídos

Nos meses de outubro e novembro, os alunos do 1º A e do 1º B fizeram um trabalho muito interessante a partir de uma proposta do caderno do aluno do terceiro bimestre da disciplina de língua portuguesa, sob a orientação do professor Amadeu.
A atividade consistia em selecionar poemas de autores consagrados da literatura brasileira para que, em grupos, de aproximadamente quatro alunos, fizessem uma releitura desses poemas de modo que os reproduzissem utilizando outras linguagens artísticas, como escultura, desenho, teatro, recorte e colagem, música, enfim, outros níveis semióticos.
O resultado foi muito bom, pois os alunos puderam usar a imaginação e a criatividade para fazer o que podemos chamar de POEMAS RECONSTRUÍDOS que foram apresentados numa instalação artística na sala de aula e, num segundo momento, no pátio da escola.

Seguem fotos...